[adsense_id="1"]
[adsense_id="4"]
前言：
其實這部片當時上映時，在我的周遭掀起了小小騷動，大家都揪著要去看這部電影，那時候，我因為忙碌加上沒錢（真的！）所以就錯過了一部好片。不過近期又有機會看到這部片，所以花了點時間研究了一下。這部片寫了蠻多人性的弱點跟黑暗面，其實是很現實的，也很寫實。劇中可以看出，大家對「生命」的態度，以及人類心理偏狹的一面。在團體生活中的多數決，已經是我們的習慣，然而，當一個人不在那個多數的團體裡面，就自然而然會被大家所孤立，或是像劇情一樣被欺負。這在當下的社會是個蠻普遍的現象。當然，本作不只在講述這方面，另外一個更重要的，是人類心理的弱點，以及支配著人類心理弱點的「強勢者」。本片利用了這麼一個小小的故事，講述了許多許多的社會問題，以及人性，確實在我看完後，令我相當震撼！
劇情
一位中學教師（松隆子 飾）的3歲女兒有天被發現死在學校內的游泳池，事後警方認定為不慎墜入泳池而溺斃，即為意外事件，但是那位教師開始蒐集了資訊並查明真相，發現是被兩個班上的學生所殺害：學生A與學生B（片中一開始是這麼稱呼的）。學生A從小即被母親所拋棄，因此他非常渴望得到母親的關愛，然而他的母親在離開他時，留下了一些對他可能有用的書籍：電子工程相關書籍（他的母親在理工大學兼任電子科的教授），而學生A為了證明自己的才能，並想讓已經離開他的媽媽看到他的成就，於是開始利用機電學科的知識做出些恐怖的東西，片中出現最多的就是電人的錢包。學生B則是渴望得到關注，所以當某天學生A拉攏著學生B一起合作之時，學生B輕易的被拉攏成功。事後學生A拿著他的「發明」電了教師的女兒，她因此昏迷，不過就在此時學生A卻對學生B說：「你不用擔心我會說你是共犯，因為你只是個懦弱的人，像你這樣的人成就不了大事的。」這句話觸怒了學生B，因此學生B抱起教師的孩子，丟進了游泳池。那位中學教師在某次課堂上，開始「告白」，把整件事情的來龍去脈交代了，並且最後誓言會復仇，所以在剛剛學生A、B喝下的牛奶中加入了她先生的血液（她先生患有愛滋病），故事就此展開。
關於生命
每個人都有著最珍貴的生命，不該輕視才對。不過學生A如此毀滅了一個生命只因他想讓他的母親看見他成就，因此用這樣的方式證明；學生B更是可笑的認為只不過是個3歲的小生命，而且為了自己內心不爭氣不服輸的個性，就殺了人。再來是學生B的母親在最後得知人是他殺的，而且他喝了被注入HIV血液的牛奶後，決定先殺了自己的孩子，再自殺。生命真的是這麼草率的東西嗎？可以隨隨便便的抹滅，像個遊戲般，輸了就出局一樣。
關於人性
學生A一面的只是想見到他的母親，所以用盡了各種方式要讓母親看到他，連殺人都願意了，心靈已經被嚴重扭曲；另外他害怕的也是一個人的孤獨，所以也只是希望能被人誇獎、被人接納，所以班上出現了一個願意接納他的女生，最後兩人在一起，但學生A卻為了一個很可笑的理由殺了那位女生，只因那位女生說：「我了解你的全部」，這句話就觸怒了學生A，他自恃著沒人了解他，而且目中無人，除了他媽媽以外，就這樣憤怒的殺了人，由這邊可知學生A偏狹的心靈還有他自己最脆弱的一面，就是他的母親，我想他真的是一個有嚴重戀母情結的人吧？！至於學生B在喝下摻有HIV的牛奶後，就自暴自棄，也沒去查證事實，從此就認為自己完蛋了（事實上那位教師根本沒有放入血液，只是騙他們並要他們反省罷了），而完全像是停止了生活一樣，放任自己，也變得非常暴躁，非常易怒，連他母親都嚇死了！而學生B則完全被教師的那句話，也就是相信了自己喝下了有HIV血液的牛奶，被逼入了絕境，最後就跟瘋掉了沒啥兩樣。學生B的母親在後來知道真相後，拿著菜刀要殺了自己的兒子，但是不知是插進去後手軟還是怎麼了，他兒子毫法無傷，但是卻觸怒他兒子，反倒被他兒子拿著菜刀亂砍而死亡，最後學生B把他母親的死歸咎於大家，不過似乎恢復了平靜。整部戲最精采的應該是最後那一段，中學教師跟學生A的對手戲。學生A打算在開學典禮朗讀完他寫的一篇文章後（學生A在該學校是非常優秀的資優生），就用手機引爆炸彈。在開學典禮前一天，他在他的網站放上他的宣言，接下來會大規模殺人，這段影片讓中學教師看到了，因此她到了典禮會場拆解了炸彈，並將炸彈原封不動的裝起來，送到學生A的母親那邊。因此，在開學典禮，學生A的確按了手機，引爆了炸彈，但是學生A發現當下會場並沒有事情而感到納悶，這時候電話就打進來了，是那位中學教師，並且講了這一切，便徹底讓學生A崩潰癱軟在地板上，這時候，那位老師站出來，並蹲下去，在他的旁邊抓住他的頭跟他說：「你改過自新的第一步，就是從這裡踏出去。」而又講了：「我聽到了失去珍貴東西的聲音了，但不是輕輕啵的一聲，是沉沉的碰的一聲！」這句話讓我印象非常深刻，那一幕也令人震撼呀！講回來，這就是那位中學教師的復仇，她只不過巧妙的利用了人性的弱點而已，像學生B就因為教師說在他剛喝下的牛奶有混入HIV血液被擊潰，而學生A則是真正失去了他的母親。人性，有著如此脆弱而容易讓人利用的漏洞，這是要改也改不太掉，而從小就烙印在心中的弱點。當然每個人都有自私的一面，也有現實的一面，像是教師便誓言要復仇，這就是一般人的作法，其實沒有對錯。若是一個人可以做到沒有貪念，沒有慾望，那已經不是人了，是神！只不過人性被激發後的反應是小是大而已。其實現實生活中，很多時候也是考驗著人性，而且很多事情的成敗與否不在於知識跟運氣，而是人性跟心機吧！雖然這樣子似乎不太好，但是這個社會「已經」是這樣了，美好的時代正在崩壞中，人人善良的時代可能不復存在了吧！
關於家長
學生B的家長在發生這樣的事情後，不但沒有責備學生B，還一直怪罪教師沒有好好照顧到學生們。現實社會中，這種寵壞小孩的家長越來越多，這樣讓小孩完全沒有對與錯的認知，其實這樣子的家庭，在未來小孩出事情時，家長要負非常大的責任。另外是婚姻的不順利，卻把這樣的事情帶給小孩，也是個很嚴重的問題。結婚後，若是不能穩定為啥要急著生小孩呢，最後再來造成大家的社會問題。不成熟的思想，在現今的社會似乎越來越多了呢！
關於罷凌
校園罷凌在台灣去年似乎也沸沸揚揚的上演。罷凌者真的是所謂的強勢嗎？我不這麼認為，他們只是可憐的沒要醫了吧！把自己狹隘到幾乎看不到外面世界的心靈放大著去檢視每一件事情，所以器量狹小，也喪失了自己的判斷能力，往往只是隨波逐流的份子而已。在這個社會中，多數就會贏的心態已經蔓延，而只要讓自己處在多數的環境，就絕對沒有問題，相對的少數，可能要面對巨大的威脅。少數也是相對的「弱者」，於是就成為施加暴力的對象。事實上，少數有著堅持己見的人，才能撐到遊戲的最後一關！
結論
看完這部片，其實從頭到尾都讓我震撼，節奏不太快的一部片，但是卻道盡了社會那最真實的一面，非常值得大家話點時間品味一下這部片。體驗人性的黑暗跟軟弱後，想一想自己的缺陷，其實被利用的機會也很多，不過很慶幸的是，我還沒有看到如此血腥的復仇，哈，當然最好不要讓我看到，在現實生活中。
[adsense_id="5"]
[adsense_id="4"]
前言：
其實這部片當時上映時，在我的周遭掀起了小小騷動，大家都揪著要去看這部電影，那時候，我因為忙碌加上沒錢（真的！）所以就錯過了一部好片。不過近期又有機會看到這部片，所以花了點時間研究了一下。這部片寫了蠻多人性的弱點跟黑暗面，其實是很現實的，也很寫實。劇中可以看出，大家對「生命」的態度，以及人類心理偏狹的一面。在團體生活中的多數決，已經是我們的習慣，然而，當一個人不在那個多數的團體裡面，就自然而然會被大家所孤立，或是像劇情一樣被欺負。這在當下的社會是個蠻普遍的現象。當然，本作不只在講述這方面，另外一個更重要的，是人類心理的弱點，以及支配著人類心理弱點的「強勢者」。本片利用了這麼一個小小的故事，講述了許多許多的社會問題，以及人性，確實在我看完後，令我相當震撼！
劇情
一位中學教師（松隆子 飾）的3歲女兒有天被發現死在學校內的游泳池，事後警方認定為不慎墜入泳池而溺斃，即為意外事件，但是那位教師開始蒐集了資訊並查明真相，發現是被兩個班上的學生所殺害：學生A與學生B（片中一開始是這麼稱呼的）。學生A從小即被母親所拋棄，因此他非常渴望得到母親的關愛，然而他的母親在離開他時，留下了一些對他可能有用的書籍：電子工程相關書籍（他的母親在理工大學兼任電子科的教授），而學生A為了證明自己的才能，並想讓已經離開他的媽媽看到他的成就，於是開始利用機電學科的知識做出些恐怖的東西，片中出現最多的就是電人的錢包。學生B則是渴望得到關注，所以當某天學生A拉攏著學生B一起合作之時，學生B輕易的被拉攏成功。事後學生A拿著他的「發明」電了教師的女兒，她因此昏迷，不過就在此時學生A卻對學生B說：「你不用擔心我會說你是共犯，因為你只是個懦弱的人，像你這樣的人成就不了大事的。」這句話觸怒了學生B，因此學生B抱起教師的孩子，丟進了游泳池。那位中學教師在某次課堂上，開始「告白」，把整件事情的來龍去脈交代了，並且最後誓言會復仇，所以在剛剛學生A、B喝下的牛奶中加入了她先生的血液（她先生患有愛滋病），故事就此展開。
關於生命
每個人都有著最珍貴的生命，不該輕視才對。不過學生A如此毀滅了一個生命只因他想讓他的母親看見他成就，因此用這樣的方式證明；學生B更是可笑的認為只不過是個3歲的小生命，而且為了自己內心不爭氣不服輸的個性，就殺了人。再來是學生B的母親在最後得知人是他殺的，而且他喝了被注入HIV血液的牛奶後，決定先殺了自己的孩子，再自殺。生命真的是這麼草率的東西嗎？可以隨隨便便的抹滅，像個遊戲般，輸了就出局一樣。
關於人性
學生A一面的只是想見到他的母親，所以用盡了各種方式要讓母親看到他，連殺人都願意了，心靈已經被嚴重扭曲；另外他害怕的也是一個人的孤獨，所以也只是希望能被人誇獎、被人接納，所以班上出現了一個願意接納他的女生，最後兩人在一起，但學生A卻為了一個很可笑的理由殺了那位女生，只因那位女生說：「我了解你的全部」，這句話就觸怒了學生A，他自恃著沒人了解他，而且目中無人，除了他媽媽以外，就這樣憤怒的殺了人，由這邊可知學生A偏狹的心靈還有他自己最脆弱的一面，就是他的母親，我想他真的是一個有嚴重戀母情結的人吧？！至於學生B在喝下摻有HIV的牛奶後，就自暴自棄，也沒去查證事實，從此就認為自己完蛋了（事實上那位教師根本沒有放入血液，只是騙他們並要他們反省罷了），而完全像是停止了生活一樣，放任自己，也變得非常暴躁，非常易怒，連他母親都嚇死了！而學生B則完全被教師的那句話，也就是相信了自己喝下了有HIV血液的牛奶，被逼入了絕境，最後就跟瘋掉了沒啥兩樣。學生B的母親在後來知道真相後，拿著菜刀要殺了自己的兒子，但是不知是插進去後手軟還是怎麼了，他兒子毫法無傷，但是卻觸怒他兒子，反倒被他兒子拿著菜刀亂砍而死亡，最後學生B把他母親的死歸咎於大家，不過似乎恢復了平靜。整部戲最精采的應該是最後那一段，中學教師跟學生A的對手戲。學生A打算在開學典禮朗讀完他寫的一篇文章後（學生A在該學校是非常優秀的資優生），就用手機引爆炸彈。在開學典禮前一天，他在他的網站放上他的宣言，接下來會大規模殺人，這段影片讓中學教師看到了，因此她到了典禮會場拆解了炸彈，並將炸彈原封不動的裝起來，送到學生A的母親那邊。因此，在開學典禮，學生A的確按了手機，引爆了炸彈，但是學生A發現當下會場並沒有事情而感到納悶，這時候電話就打進來了，是那位中學教師，並且講了這一切，便徹底讓學生A崩潰癱軟在地板上，這時候，那位老師站出來，並蹲下去，在他的旁邊抓住他的頭跟他說：「你改過自新的第一步，就是從這裡踏出去。」而又講了：「我聽到了失去珍貴東西的聲音了，但不是輕輕啵的一聲，是沉沉的碰的一聲！」這句話讓我印象非常深刻，那一幕也令人震撼呀！講回來，這就是那位中學教師的復仇，她只不過巧妙的利用了人性的弱點而已，像學生B就因為教師說在他剛喝下的牛奶有混入HIV血液被擊潰，而學生A則是真正失去了他的母親。人性，有著如此脆弱而容易讓人利用的漏洞，這是要改也改不太掉，而從小就烙印在心中的弱點。當然每個人都有自私的一面，也有現實的一面，像是教師便誓言要復仇，這就是一般人的作法，其實沒有對錯。若是一個人可以做到沒有貪念，沒有慾望，那已經不是人了，是神！只不過人性被激發後的反應是小是大而已。其實現實生活中，很多時候也是考驗著人性，而且很多事情的成敗與否不在於知識跟運氣，而是人性跟心機吧！雖然這樣子似乎不太好，但是這個社會「已經」是這樣了，美好的時代正在崩壞中，人人善良的時代可能不復存在了吧！
關於家長
學生B的家長在發生這樣的事情後，不但沒有責備學生B，還一直怪罪教師沒有好好照顧到學生們。現實社會中，這種寵壞小孩的家長越來越多，這樣讓小孩完全沒有對與錯的認知，其實這樣子的家庭，在未來小孩出事情時，家長要負非常大的責任。另外是婚姻的不順利，卻把這樣的事情帶給小孩，也是個很嚴重的問題。結婚後，若是不能穩定為啥要急著生小孩呢，最後再來造成大家的社會問題。不成熟的思想，在現今的社會似乎越來越多了呢！
關於罷凌
校園罷凌在台灣去年似乎也沸沸揚揚的上演。罷凌者真的是所謂的強勢嗎？我不這麼認為，他們只是可憐的沒要醫了吧！把自己狹隘到幾乎看不到外面世界的心靈放大著去檢視每一件事情，所以器量狹小，也喪失了自己的判斷能力，往往只是隨波逐流的份子而已。在這個社會中，多數就會贏的心態已經蔓延，而只要讓自己處在多數的環境，就絕對沒有問題，相對的少數，可能要面對巨大的威脅。少數也是相對的「弱者」，於是就成為施加暴力的對象。事實上，少數有著堅持己見的人，才能撐到遊戲的最後一關！
結論
看完這部片，其實從頭到尾都讓我震撼，節奏不太快的一部片，但是卻道盡了社會那最真實的一面，非常值得大家話點時間品味一下這部片。體驗人性的黑暗跟軟弱後，想一想自己的缺陷，其實被利用的機會也很多，不過很慶幸的是，我還沒有看到如此血腥的復仇，哈，當然最好不要讓我看到，在現實生活中。
[adsense_id="5"]
文章標籤
全站熱搜
